Ngày soạn: 10/ 1 / 2009
Tiết 37 Lớp lưỡng cư
Bài: ếch đồng

A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này hs đạt được các mục tiêu sau:
- Giúp hs nắm được các đặc điểm đời sống ếch đồng, mô tả đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi đời sống vừa ở nước, vừa ở cạn.
- Rèn luyện cho hs kĩ năng quan sát tranh, mẫu vật, hoạt động nhóm.
- Giáo dục cho hs ý thức bảo vệ động vật có ích.
B. Phương pháp: Quan sát- tìm tòi, hoạt động nhóm…
C. Phương tiện, chuẩn bị:
1. GV: Bảng phụ ghi nội dung sgk ( T 114). Tranh cấu tạo ngoài của ếch đồng.
Mẫu: nuôi trong lòng nuôi.
2: HS: Mẫu: đồng ( Theo nhóm)
D. Tiến trình lên lớp:
I. định tổ chức: (1’) 7A: 7B:
II. Kiểm tra bài cũ:
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: (1’)
Lớp lưỡng cư bao gồm những động vật như ếch, nhái, ngoé, chẫu, cóc…có đời sống vừa ở nước vừa ở cạn.
2. Phát triển bài:
TG
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức

10’








15’












11’
HĐ 1:
- GV y/c hs đọc thông tin sgk ( thảo luận:
? Thông tin trên cho em biết điều gì về đời sống ếch đồng.
- GV cho hs giải thích 1 số hiện tượng:
? Vì sao ếch thường kiếm mồi vào ban đêm.
? Thức ăn là sâu bọ, giun, ốc nói lên điều gì.( hs: Con mồi vừa ở cạn vừa ở nước ( ếch có đời sống vừa ở cạn vừa ở nước.)
- GV giúp hs rút ra kết luận.
HĐ 2: (15’)
- GV y/c hs qs cách di chuyển của ếch đồng trong lòng nuôi và H35.2 SGK ( mô tả động tác di chuyển ở cạn.
- HS: Khi ngồi chi sau gấp chữ Z, lúc nhảy chi sau bật thẳng ( nhảy cóc.
- GV y/c hs qs cách di chuyển trong nước và H 35.3 SGK ( mô tả động tác di chuyển trong nước.( hs: chi sau đẩy nước, chi trước bẻ lái)
- GV y/c hs qs kĩ H35( 1- 3) ( hoàn thành bảng SGK ( T114) và thảo luận:
? Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi đời sống vừa ở nước vừa ở cạn.( HS: ở cạn: 2,4,5; ở nước: 1,3,6)
- GV treo bảng phụ ghi nội dung các đặc điểm thích nghi của từng đặc điểm.
- GV chốt lại bảng chuẩn.
HĐ 3: ( 11’)
- GV y/c hs tự thu thập thông tin sgk ( thảo luận:
? Trình bày đặc điểm sinh sản của ếch.( hs: tinh ngoài)
? Trứng ếch có đặc điểm gì.
? Vì sao cùng là thụ tinh ngoài mà số lượng trứng ếch lại ít hơn cá.( hs: Có tập tính ếch đực ôm lưng ếch cái)
- GV treo tranh H 35.4 SGK ( trình bày sự phát triển của ếch.( hs trình bày trên tranh)
? So sánh sự sinh và phát triển của ếch so với cá.
- GV mở rộng: Trong quá trình phát triển, nòng nọc có nhiều đặc điểm giống cá ( chứng tỏ về nguồn gốc của ếch.
I. Đời sống