Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Võ Như Cảnh)
  • (Đoàn Minh Lộc)

Thành viên trực tuyến

1 khách và 0 thành viên

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    IMG_20150530_154456.jpg IMG_20151119_160323.jpg IMG_20160306_184538.jpg IMG_20160306_190123.jpg IMG_20160306_184529.jpg IMG_20160317_092516.jpg IMG_20160317_092754.jpg IMG_20160317_102530.jpg IMG_1221.jpg IMG_1220.jpg IMG_1219.jpg IMG_1218.jpg IMG_1217.jpg IMG_1204.jpg IMG_1203.jpg IMG_1201.jpg IMG_0963.jpg IMG_20150328_081711.jpg IMG_20150328_094839.jpg IMG_20150328_081351.jpg

    Chào mừng quý vị đến với Thư Viện trực tuyến Phòng GD&ĐT Huyện Hướng Hóa.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    tiet 17

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Lê Phước Hoà
    Ngày gửi: 15h:36' 24-04-2009
    Dung lượng: 359.5 KB
    Số lượt tải: 11
    Số lượt thích: 0 người
    Ngày soạn:
    21/10/2008
    
    
    Tiết 17
    
    
    Bài 4: sử dụng các hàm để tính toán
    I - Mục tiêu
    1. Kiến thức
    - HS hiểu được hàm là công thức được định nghĩa từ trước, đồng thời hiểu được tác dụng của hàm trong quá trình tính toán.
    2. Kỹ năng
    - HS biết sử dụng một số hàm đơn giản (AVERAGE, SUM, MIN, MAX) để tính toán trên trang tính.
    3. Thái độ
    - Nghiêm túc khi sử dụng phong máy, có thái độ đúng đắn trong nhận thức về bộ môn.
    II - Chuẩn bị
    1. Giáo viên: Phòng máy, giáo trình.
    2. Học sinh: Học và chuẩn bị bài ở nhà.
    III - Phương pháp
    Trình bày trực quan - Vấn đáp - Thực hành.
    IV - Tiến trình bài dạy
    A - ổn định
    B - Kiểm tra bài cũ
    ? Viết công thức tính trung bình cộng của các số sau: 24, 45, 76, 13
    ĐVĐ: Ngoài cách tính trung bình công thông thường như trên, ta còn có thể sử dụng một số hàm có sẵn để tính được trung bình cộng, tính tổng…
    C - Bài mới
    HĐ của GV và HS
    Ghi Bảng
    
    
    GV: Giới thiệu về chức năng của Hàm cho HS hiểu.
    HS: Nghe và ghi chép.

    GV: Sử dụng tranh vẽ sẵn làm mẫu cho HS quan sát.
    GV: Lấy VD thực tế.
    GV: Lấy VD nhập số trực tiếp từ bàn phím.
    GV: Lấy VD nhập theo địa chỉ ô.
    - Yêu cầu HS làm thử trên máy của mình.

    GV: Chú ý cho HS cách nhập hàm như nhập công thức trên bảng tính.
    (Dấu – là ký tự bắt buộc)
    HS: Thực hành trên máy.

    GV: Thao tác trên máy chiếu cho HS quan sát.
    HS: Nghe và quan sát trên màn chiếu.




    1. Hàm trong chương trình bảng tính
    - Hàm là công thức được định nghĩa từ trước.
    - Hàm được sử dụng để thực hiện tính toán theo công thức.
    Ví dụ1: Tính trung bình cộng của: 3 ,4, 5.
    C1: Tính theo công thức thông thường: =(3+4+5)/3
    C2: Dùng hàm để tính: =AVERAGE(3,4,5)
    VD2: Tính trung bình cộng của 3 số trong các ô A1, A5, A6:
    =AVERAGE(A1,A5,A6)


    2. Cách sử dụng hàm
    - Chọn ô cần nhập
    - Gõ dấu =
    - Gõ hàm theo đúng cú pháp
    - Gõ Enter.
    

    
    D - Củng cố
    ? Nêu cách sử dụng hàm đúng.
    ? Trong cách sử dụng hàm có gì giống với nhập công thức trên trang tính?
    E - Hướng dẫn về nhà
    - Thực hành (nếu có điều kiện)
    - Xem trước bài mới.
    V - Rút Kinh Nghiệm
    - Học sinh cơ bản nắm bài tốt.
    - Thời gian đảm bảo
    - Học sinh thực hành nghiêm túc và thực hành tốt trên máy tính

     
    Gửi ý kiến