Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Võ Như Cảnh)
  • (Đoàn Minh Lộc)

Thành viên trực tuyến

1 khách và 0 thành viên

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    IMG_20150530_154456.jpg IMG_20151119_160323.jpg IMG_20160306_184538.jpg IMG_20160306_190123.jpg IMG_20160306_184529.jpg IMG_20160317_092516.jpg IMG_20160317_092754.jpg IMG_20160317_102530.jpg IMG_1221.jpg IMG_1220.jpg IMG_1219.jpg IMG_1218.jpg IMG_1217.jpg IMG_1204.jpg IMG_1203.jpg IMG_1201.jpg IMG_0963.jpg IMG_20150328_081711.jpg IMG_20150328_094839.jpg IMG_20150328_081351.jpg

    Chào mừng quý vị đến với Thư Viện trực tuyến Phòng GD&ĐT Huyện Hướng Hóa.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Tiết 22

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: Trần Trọng Quang
    Người gửi: Trần Trọng Quang
    Ngày gửi: 18h:54' 31-03-2009
    Dung lượng: 1.7 MB
    Số lượt tải: 25
    Số lượt thích: 0 người
    1
    KÍNH CHÀO CÁC THẦY, CÔ ĐẾN THĂM LỚP DỰ GIỜ

    2


















    2

















    Ở lớp 7 ta đã biết, từ tập hợp các số nguyên Z ta thiết lập được các số hữu tỉ Q. Khi đó, mỗi số nguyên cũng là một số hữu tỉ. Tương tự, bây giờ từ tập hợp các đa thức ta sẽ thiết lập một tập hợp mới gồm những biểu thức gọi là phân thức đại số.
    Chúng ta biết rằng phân số được tạo thành số nguyên. Vậy phân thức đại số được tạo thành từ.......?
    Để giải quyết vấn đề trên ta đi vào bài mới

    2

















    CHƯƠNG III – PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
    TIẾT 22: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
    Định nghĩa:
    Em hãy quan sát các biểu thức có dạng A/B trong sách giáo khoa trang 34 để nhận xét các biểu thức A và B?







    Những biểu thức như trên gọi là phân thức đại số




    Em hãy cho biết thế nào là phân thức đại số?




















    ĐỊNH NGHĨA
    Một phân thức đại số ( Hay nói gọn là phân thức) là một biểu thức có dạng A/B, trong đó A, B là những đa thức và B khác đa thức 0
    A được gọi là tử thức (hay tử), B được gọi là mẫu thức (hay mẫu)
    3
    ĐỘI HOA MAI
    Em hãy viết một phân thức đại số?
    3
    Một số thực a bất kì có phải là một phân Thức không? Vì sao?
    3
    Một số thực a bất kì là một phân thức. Vì một số thực được coi là mẫu bằng 1
    6






    Ở các lớp dưới chúng ta đã được học khái niệm hai phân số bằng nhau. Vậy khi nào thì hai phân thức bằng nhau? Ta đi vào nghiên cứu phần “ Hai phân thức bằng nhau”



    2. Hai phân thức bằng nhau






    Hãy tìm các Phân số bằng phân số ½
    1
    2
    Tại sao phân số ½ bằng phân số 2/4. Để giải đáp câu hỏi trên ta đi vào tính chất sau:


    7
    -


    TH?O LU?N





    14

    ? 3> Có thể kết luận:
    3x2 y x
    6xy3 2 y2
    Hay không?



    8
    ĐÁP ÁN
    Hai phân thức trên bằng nhau vì: 3x2y. 2y2 = 6x2y3
    6xy3. x = 6x2y3
    3

    ?4.Xét xem hai phân thức: x/3 và
    x2 + 2x
    3x + 6 có bằng nhau không?







    9
    Để trả lời câu hỏi trên các em hãy phân tích đa thức thành nhân tử ở tử thức và mẫu thức, sau đó rút gọn để kết luận câu hỏi trên
    X2 + 2x có nhân tử nào chung?



    X2 + 2x =?
    3x + 6 có nhân tử nào chung?
    3x + 6 =?
    Đáp án
    x2+ 2x x(x+ 2) x
    3x + 6 3(x+2) 3
    3

    3x + 3
    ?5. Bạn Quang nói rằng: = 3
    3x
    3x + 3 x + 1
    Còn bạn Vân nói:
    3x x
    Theo em ai nói đúng?






    Bạn vân nói đúng, vì tử và mẫu có nhân tử chung là số 3 ta rút gọn thì được kết quả như bạn Vân
    3
    13












    -

    DẶN DÒ:
    Về nhà học thuộc định nghĩa phân thức đại số, nắm vững hai phân thức bằng nhau
    BTVN:Bài 2, bài 3 trang 36< SGK>
    Tiết sau học bài : Tính chất cơ bản của phân thức



     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓