Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Võ Như Cảnh)
  • (Đoàn Minh Lộc)

Thành viên trực tuyến

1 khách và 0 thành viên

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    IMG_20150530_154456.jpg IMG_20151119_160323.jpg IMG_20160306_184538.jpg IMG_20160306_190123.jpg IMG_20160306_184529.jpg IMG_20160317_092516.jpg IMG_20160317_092754.jpg IMG_20160317_102530.jpg IMG_1221.jpg IMG_1220.jpg IMG_1219.jpg IMG_1218.jpg IMG_1217.jpg IMG_1204.jpg IMG_1203.jpg IMG_1201.jpg IMG_0963.jpg IMG_20150328_081711.jpg IMG_20150328_094839.jpg IMG_20150328_081351.jpg

    Chào mừng quý vị đến với Thư Viện trực tuyến Phòng GD&ĐT Huyện Hướng Hóa.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    văn 6-kì 1

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Hầu Thị Minh Nguyệt (trang riêng)
    Ngày gửi: 17h:07' 22-06-2009
    Dung lượng: 722.0 KB
    Số lượt tải: 32
    Số lượt thích: 0 người
    Ngày soạn:12/9/07
    Ngày dạy:13/9/07
    Tiết 8: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN TỰ SỰ(tiếp)

    A.MỤC TIÊU:
    Giúp HS
    -Nắm được thế nào là văn tự sự, vai trò của phương thức tự sự trong cuộc sống, trong giao tiếp.
    -Rèn kĩ năng nhận biết văn bản tự sự, bước đầu tập viết, tập nói văn bản tự sự.
    - Học sinh có ý thức sử dụng văn tự sự khi nói viết.
    B.CHUẨN BỊ
    1.Giáo viên: Soạn bài, bảng phụ .
    2.Học sinh: Ôn bài cũ, soạn bài.
    C.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
    I. Ôn định tổ chức
    II.Kiểm tra bài cũ:
    -Tự sự là gì? Mục đích của tự sự?
    III.Bài mới:
    Tiết trước các em đã hiểu thế nào là văn tự sự.Hôm nay các em sẽ vận dụng kiến thức đã học về tự sự để làm bài tập.

    Hoạt động của gv và hs
    Nội dung bài giảng
    
    
    Hoạt động 1
    -Gọi hs đọc bài tập.
    -Phương thức tự sự thể hiện như thế nào?Câu chuyện thể hiện ý nghĩa gì?
    Hoạt động 2
    -Gọi hs đọc bài thơ.
    -Bài thơ có phải là tự sự không?Vì sao?

    -Hãy kể lại câu chuyện?




    Hoạt động 3
    -Goi hs đọc hai văn bản.
    -Hai văn bản trên có nội dung tự sự không?Vì sao?Tự sự ở đây có vai trò gì?

    Hoạt động 4
    -Hãy kể câu chuyện để giải thích nguồn gốc của người Việt Nam !



    Hoạt động 5
    -Gọi hs đọc bài tập, trả lời, gv nhận xét.
    Hoạt động 6
    -Gọi hs đọc, trả lời, GV nhận xét.











    Hoạt động 7
    -Gọi hs đọc, trả lời, GV nhận xét
    II.Luyện tập
    Bài 1:
    -Truyện kể diễn biến tư tưởng của ông lão, mang sắc thái hóm hỉnh, thể hiện tình yêu cuộc sống.
    Bài 2:
    -Bài thơ là thơ tự sự, kể chuyện có đầu, có cuối, có nhân vật, có diễn biến để chế giễu tính tham ăn của mèo.
    -Bé Mây rủ mèo con đánh bẫy bầy chuột nhắt.
    -Lấy cá nướng thơm bỏ trong cạm sắt.
    -Đêm bé nằm mơ thấy chuột sa đầy lồng
    -Sáng dậy thấy mèo nằm trong lồng.
    Bài 3:
    -Cả hai bản đều có nội dung tự sự với ý nghĩa kể chuyện, kể việc.
    -Tự sự có vai trò giới thiệu, tường thuật, kể chuyện thời sự hay lịch sử.

    Bài 4:
    -Lạc Long Quân là Rồng lấy Âu Cơ là Tiên, sinh ra trăm con trai sau đó chia con, người con trưởng theo Âu Cơ được làm vua, lấy hiệu Hùng Vương, sinh ra người Việt Nam.
    Bài 5:
    -Nên kể vài thành tích của Minh để thuyết phục các bạn.
    Bài 6:
    Theo em, ý kiến n ào sau đây nói đúng
    về tự sự?
    a.Tự sự là kể ra các việc mà ai đó đã làm.
    b. Tự sự là kể một cốt truyện hấp dẫn.
    c. Tự sự là kể một chuỗi sự việc, sự việc này dẫn đến sự việc kia, cuối cùng tạo
    thành một kết thúc.
    d. Tự sự là kể một chuỗi sự việc, sự việc
    này dẫn đến sự việc kia.
    Bài 7
    Ý kiến nào sau đây nói đúng về chức
    năng của tự sự?
    a.Tự sự nhằm để thông báo các sự việc đã xảy ra.
    b. Tự sự để biểu hiện số phận phẩm chất của con người.
    c. Tự sự nhằm bày tỏ thái độ khen, chê đối với người và việc.
    d.Tự sự nhắm nêu một vấn đề có ý nghĩa.

    
    IV.Củng cố,dặn dò
    * Củng cố :-Tự sự là gì?Thế nào là chuổi sự việc có đầu, có đuôi?
    .*Dặn dò:
    -Học thuộc ghi nhớ, làm lại các bài tập.
    -Soạn : Sơn TinhThuỷ Tinh ( tìm bố cục, trả lời câu hỏi)
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓