HỌC KÌ II

Tuần 20 Ngày dạy…/…/2012
Tiết 37 LỚP LƯỠNG CƯ.
Bài 35 ẾCH ĐỒNG.


I. Mục tiêu:
a. Kiến thức:
- Nêu được đặc điểm cấu tạo và hoạt động sống của lớp Lưỡng cư thích nghi với đời sống vừa ở nước vừa ở trên cạn. Phân biệt được quá trình sinh sản và phát triển qua biến thái.
- Trình bày được hình thái cấu tạo phù hợp với đời sống lưỡng cư của đại diện (ếch đồng). Trình bày được hoạt động tập tính của ếch đồng.
b. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát cấu tạo ngoài của ếch đồng.
- Rèn kĩ năng quan sát và hợp tác trong nhóm.
- Rèn kĩ năng lắng nghe và tự tin phát biểu trước lớp.
- Kĩ năng tìm và xử lí thông tin theo nhóm.
c. Thái độ: Giáo dục ý thức học tập và yêu thích bộ môn.
II. Chuẩn bị:
Gv: Mô hình ếch.
Hs: Nghiên cứu trước thông tin bài ếch đồng sgk trang 113.
III. Phương pháp dạy học:
Quan sát trực quan.
Tìm và xử lí vấn đề trong nhóm.
IV. Tiến trình:
1. Ổn định: ktss lớp.
2. Ktbc:
Gv giới thiệu lớp lưỡng cư (sgk)
3. Bài mới:
* Hđ 1: Tìm hiểu về đời sống và tập tính của ếch đồng:
Gv: - Em thường gặp ếch đồng sống ở đâu? (Ao, hồ, đầm nước…)
- Vào mùa nào có thể bắt gặp ếch đồng? (Cuối xuân trời ấm)
- Vì sao ếch thường kiếm mồi vào ban đêm? ( Trốn kẻ thù, nhiều thức ăn.)
- Thức ăn của ếch là gì? (Sâu bọ, giun, ốc..)
Gọi hs trả lời – Hs khác nhận xét.
Gv gọi hs chốt lại kiến thức về đời sống của ếch đồng.
* Hđ 2: Tìm hiểu đặc điểm cấu tạo ngoài và di chuyển:
Gv yêu cầu hs quan sát hình 35.1,35.3 sgk.
Hs mô tả cách di chuyển của ếch khi ở cạn, Khi ở nước. Hs khác nhận xét
+ Ở cạn: Khi ngồi chi sau xếp hình chữ z, Lúc nhảy chi sau bật thẳng → Nhảy cóc.
+ Ở nước: Chi sau đẩy nước, chi trước bẻ lái.
Gv: Vậy ếch có mấy cách di chuyển?
Gv yêu cầu hs quan sát hình 35.1 hoặc mô hình→ Đánh dấu hoàn chỉnh bảng: Các đặc điểm thích nghi với đời sống của ếch.
Đáp án: + Ở nước: 1,3,6.
+ Ở cạn: 2,4,5.
- Những đặc điểm đó có ý nghĩa thích nghi như thế nào? (Tùy vào môi trường sống mà ếch có những đặc điểm thích nghi khác nhau)
Gv gọi hs kết luận về cấu tạo ngoài của ếch.





* Hđ 3: Tìm hiểu về sự sinh sản và phát triển:
Gv yêu cầu hs nghiên cứu thông tin và trả lời câu hỏi:
- Ếch sinh sản vào mùa nào? ( Cuối xuân đầu hạ)
- Đến mùa sinh sản ếch có hiện tượng gì? ( Ếch đực kêu gọi ếch cái)
- So sánh sự thụ tinh ở ếch so với cá?
- Tại sao cùng thụ tinh ngoài nhưng số lượng trứng ở ếch lại ít hơn so với cá?
Gv mở rộng: Trong quá trình phát triển nòng nọc có nhiều đặc điểm giống cá. Chứng tỏ nguồn gốc của ếch.
Gv gọi hs kết luận.
4. Củng cố - luyện tập:
Gọi hs đọc ghi nhớ sgk.
- Nêu đặc điểm thích đời sống vừa ở cạn, vừa ở nước của ếch?
- Hãy giải thích vì sao ếch thường sống ở nơi ẩm ướt, gần bờ nước và bắt mồi về đêm?
5. Hướng dẫn hs làm bài tập về nhà:
- Học thuộc bài, trả lời các câu hỏi sgk trang 115.
- Xem trước bài thực hành, mỗi nhóm chuẩn bị 1 con ếch đồng.





I. Đời sống:
- Ếch có đời sống vừa ở nước vừa ở cạn (ưa nơi ẩm ẩm ướt)
- Kiếm ăn vào ban đêm.
- Có hiện tượng trú đông.
- Là động vật biến nhiệt.







II. Cấu tạo ngoài và di chuyển.
1. Di chuyển: Có 2 cách.
- Nhảy cóc ở cạn.
- Bơi trong nước.